• BIST 83.161
  • Altın 147,145
  • Dolar 3,7693
  • Euro 4,0453
  • İstanbul 8 °C
  • Ankara -2 °C

Anne Baba rolü üstlenen çocuklar

Anne Baba rolü üstlenen çocuklar
Okula gönderilmeyen kız çocukları, annelerinin kaderini yaşamaya mahkum olurken, ev işlerinde annelerine yardımcı olan kızlar, küçük kardeşlerinin bakıcılığını da üstleniyor.

Diyarbakır’da Milli Eğitim Müdürlüğü’nce Yetiştirici Sınıf Öğretim Programı (YESÖP) kapsamında 9 bin 800 çocuk okullaşırken, 5 bin çocuğun okula kazandırılması için çalışmalar sürüyor.

Ancak, bölgede anne ve babanın rolünü üstlenen çocuklar okula gönderilmiyor. Okula gönderilmeyerek evde kalan kız çocukları, annelerinin kaderini yaşamaya mahkum olurken, ev işlerinde annelerine yardımcı olan kızlar, küçük kardeşlerinin bakıcılığını da üstleniyor.

Özellikle kırsal kesimde ailedeki çocuk sayısının fazla olması nedeniyle kız çocukları kendilerinden küçük kardeşlerine bakarak bir nevi kardeşlerine annelik yaparken, su taşıma, temizlik, ev işlerinde annesine yardımcılık, tarlada çalışma ve hayvan bakma gibi işlere koşuşturuyor.

Evde nüfusun fazla olması, babanın yaşlı ya da hasta olması gibi nedenlerle de, erkek çocuklar evde babanın rolünü üstlenerek, çalışarak ailesinin geçimini sağlıyor. Aile çocuğu okula göndermek yerine, evin geçimini sağlamak amacıyla çeşitli işlerde çalışmasını istiyor.

Milli Eğitim Müdürlüğü Şube Müdürü Faysal Yaşa, AA muhabirine yaptığı açıklamada, Diyarbakır’da 6-14 yaş grubunda olup okula gidemeyen öğrencilerin okula kazandırılması amacıyla Yetirici Sınıf Öğretim Programı uygulaması kapsamında çalışmaların devam ettiğini söyledi.

Türkiye’nin belirli bölgelerinde YESÖP’lü çocuk sayısının fazla, özellikle de bölgede hedef kitlenin daha fazla olduğunu kaydeden Yaşa,  Diyarbakır’da 6-14 yaş grubunda olup okula gitmeyen çocukların tespit edildiğini, 17 ilçe milli eğitim müdürlüğü olarak bu çocukların neden okula gitmediklerini belirlediklerini anlattı.

Çocukların aileleriyle görüşüldüğünü, okula gitmeme nedenlerinin ortaya çıkarıldığını ifade eden Yaşa, nedenleri çözmeye çalışarak kurdukları ekiplerle aileleri ikna etmeye çalıştıklarını bildirdi.

-OKULLAŞMA ORANI ARTTI-

Ailelerin tek tek ziyaret edildiğini kaydeden Yaşa, şöyle dedi: "Ailenin okula göndermeme nedeni maddi sıkıntı ise bunu gidermeye çalışıyoruz. Çocuğun bulunduğu yerde okul yoksa onları taşımalı sisteme alıyoruz. Eğer nüfusta kimlikle ilgili sorunları varsa bunlar çözülüyor. Yoğun çalışmalar sonucu okula gitmeyen çocuk sayısı 5 bin 600’e düşürüldü. 2008 şubat ayından bu yana da 9 bin 800 çocuk okullaştırıldı. Bunlar için yaklaşık 340 sınıf açıldı. Haftalık hızlı programlarla bu çocukları eğiterek yaşıtlarının sınıflarına yerleştirdik. Bu çalışma Diyarbakır’da okullaşma oranının yükselmesini sağladı. 2007 yılında okullaşma oranı yüzde 95.25 iken, bu yıl yüzde 98.87’e yükseldi. Diyarbakır’da bu konuda çok başarı sağlandı."

Bu haber toplam 1215 defa okunmuştur
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Bu habere henüz yorum eklenmemiştir.
Diğer Haberler
  • Cinsiyetçiliğin Erkeğe Zararı?24 Kasım 2016 Perşembe 16:51
  • Hayatınızı Basitleştirin!17 Kasım 2016 Perşembe 18:25
  • Dopamin Seviyenizi Arttırmanın 10 Yolu14 Kasım 2016 Pazartesi 19:25
  • Uzun süreli ilişkinin sırları14 Kasım 2016 Pazartesi 19:09
  • “Burun Farkıyla” Gelen Tarz!14 Kasım 2016 Pazartesi 18:05
  • Düzenli Egzersiz ile Zihin Sağlığı İlişkisi10 Kasım 2016 Perşembe 10:54
  • Yanlış Kişiyle Beraber Olduğunuzu Gösteren 5 Madde10 Kasım 2016 Perşembe 10:39
  • Sarımsak, Uyku, Seks28 Ekim 2016 Cuma 18:36
  • Ergenliğe Hazır Mısınız?14 Ekim 2016 Cuma 20:08
  • Yoga Yapmanız İçin 5 Neden13 Ekim 2016 Perşembe 18:44
  • EDİTÖRÜN SEÇTİKLERİ
    Tüm Hakları Saklıdır © 2014 Aktüel Psikoloji | İzinsiz ve kaynak gösterilmeden yayınlanamaz.
    Tel : 02124661050 | Faks : 02129093121 | Haber Yazılımı: CM Bilişim