• BIST 84.208
  • Altın 147,005
  • Dolar 3,7769
  • Euro 4,0596
  • İstanbul 6 °C
  • Ankara -2 °C

OÇİDEP (Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı)

OÇİDEP (Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı)
PADEM Psikoloji Organizasyon Merkezince organize edilen OÇİDEP (Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı) Prof. Dr. Gönül Kırcaaili, Yrd. Doç. Dr. Onur Kurt ve Dr. Yeşim Güleç-Aslan'ın katılımıyla 5-6 Mayıs 2012 tarihlerinde yapılacak.

Duyuru Haber / Aktüel Psikoloji


Not: Başvurular 4 Mayıs tarihine kadar uzatıldı. 

PADEM Psikoloji Organizasyon Merkezince organize edilen OÇİDEP (Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı) Prof. Dr. Gönül Kırcaaili, Yrd. Doç. Dr. Onur Kurt ve Dr. Yeşim Güleç-Aslan'ın katılımıyla 5-6 Mayıs 2012 tarihlerinde yapılacak. Eğitimle ilgili PADEM Psikoloji Organizasyon hizmetlerinin resmi web sitesinde yapılan açıklamada şu ayrıntılara yer verildi.

BÖLÜM I: GİRİŞ: OÇİDEP'İN ÖZELLİKLERİ VE YÜRÜTÜLMESİ

Eğitimciler

Prof. Dr. Gönül Kırcaali-İftar
Yrd. Doç. Dr. Onur Kurt
Dr. Yeşim Güleç-Aslan

OÇİDEP'İN ÖZELLİKLERİ VE YÜRÜTÜLMESİ

OÇİDEP (Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı), Lovaas (2003) tarafından geliştirilen program temel alınarak hazırlanan bir erken ve yoğun davranışsal eğitim (EYDE) programıdır. OÇİDEP, 2006 yılından bu yana sınırlı sayıda çocukla yürütülmekte ve bu uygulamaların etkileri sistematik süreçlerle izlenmektedir.

Seminerin Giriş bölümünde aşağıdaki konu başlıkları yer alacaktır:

· EYDE programlarının etkilerine ilişkin bilimsel dayanaklar
· EYDE programlarının temelini oluşturan uygulamalı davranış analizi disiplini
· Ayrık denemelerle öğretimin ve yanlışsız öğretimin özellikleri
· OÇİDEP'in kapsamı
· OÇİDEP'in yürütülmesi
· OÇİDEP öğretim oturumlarının düzenlenmesi
· Sorunlarla başa çıkma

BÖLÜM II:

TEMEL TAKLİT BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ

Otizmin en önemli özellikleri arasında yer alan sosyal ve iletişimsel yetersizlikler büyük ölçüde başkalarının davranışlarını örnek alamamaktan, taklit edememekten kaynaklanmaktadır. Dolayısıyla, otistik özellik gösteren çocuklara taklit becerilerinin kazandırılması büyük önem taşımaktadır. OÇİDEP programında temel taklit becerilerinin kazandırılmasına yönelik olarak dört aşama yer almaktadır:

· Nesnelerle yapılan büyük kas becerilerinin taklidi
· Nesne kullanmaksızın yapılan büyük kas becerilerinin taklidi
· Küçük kas becerilerinin taklidi
· Yüz hareketlerinin taklidi

OÇİDEP'e yeni başlayan çocuklarda, herhangi bir önkoşul aranmaksızın, nesneli büyük kas taklidi üzerinde çalışılmaya başlanmaktadır. Bu becerileri edine ve genelleyen çocuklara sırasıyla nesnesiz büyük kas ve küçük kas taklidi öğretilmektedir. Daha sonra, alıcı dil becerilerinde de belirli bir ilerleme gözlendikten sonra yüz hareketlerinin taklidi üzerinde çalışılmaktadır.

Seminerin bu bölümünde, yukarıda belirtilen her bir aşamaya ilişkin olarak, video görüntüleri eşliğinde, uygulamaya dönük bilgiler aktarılacaktır.

BÖLÜM III:

Eşleme ve Sınıflama Becerilerinin Öğretimi

Eşleme ve sınıflama becerilerinin edinimi, kavram öğrenmeye zemin hazırlamaktadır. Çocuğa belli nesnelerin adını ya da belli nesneleri isteme becerisini öğretmeden önce, bu nesneleri eşlemek ve sınıflamak öğretilmelidir. OÇİDEP programında eşleme becerilerinin tümünde ölçütü karşılayan çocuklarda sınıflama becerilerinin öğretimine geçilmektedir. OÇİDEP programında temel eşleme ve sınıflama becerilerinin kazandırılmasına yönelik çok aşamalı bir süreç yer almaktadır.

Eşleme becerilerinin öğretimi aşamaları:

· Eş üç boyutlu nesneleri eşleme
· Eş iki boyutlu nesneleri eşleme
· Renk ve şekil eşleme
· Üç boyutlu nesnelerle iki boyutlu temsillerini eşleme
· Aynı sınıftan eş olmayan nesneleri eşleme
· Üç boyutlu nesnelerle eş olmayan iki boyutlu temsillerini eşleme
Sınıflama becerilerinin öğretimi şu aşamaları:
· Sınıfa göre eşleme
· Eş olan üç boyutlu ve iki boyutlu nesneleri ayırma
· Eş olmayan üç boyutlu ve iki boyutlu nesneleri ayırma
· Üç boyutlu ve iki boyutlu nesneleri sınıfa göre ayırma

Seminerin bu bölümünde yukarıda sıralanan her bir aşamaya ilişkin olarak, video görüntüleri eşliğinde, uygulamaya dönük bilgiler aktarılacaktır.

BÖLÜM IV:
TEMEL OYUN BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ

Otistik özellik gösteren bireyler için en önemli sorunlardan biri, akranlarının oynadığı oyunlara benzer oyunlar oynayamamaktır. Dolayısıyla, otistik çocuklara oyun becerilerinin öğretimi en öncelikli hedefler arasında yer almalıdır. OÇİDEP programında temel taklit, eşleme ve alıcı dil becerilerinde belli bir ilerleme kaydedilmesiyle birlikte, oyun becerileri üzerinde çalışılmaya başlanmaktadır. OÇİDEP programında yer alan temel oyun becerileri şunlardır:

· Yap-boz yapma
· Şekil kutusuyla oynama
· Arabayla oynama
· Bebekle oynama
· Top oynama
· Sofra hazırlamaca oynama

Seminerin bu bölümünde her bir oyun becerisine ilişkin uygulamaya dönük bilgilerin yanı sıra uygulamaların nasıl gerçekleştirildiğini gösteren video görüntüleri sunulacaktır.

Eğitim Tarihi:

5 Mayıs 2012 Cumartesi  Saat: 10.00 - 17.00
6 Mayıs 2012 Pazar  Saat: 10.00 - 17.00

Kontenjan: Maksimum 40 Kişi İle Sınırlıdır.

Ücret: 375 TL (KDV Dâhil)

Yer: PADEM Psikolojik Danışmanlık ve Eğitim Merkezi, İSTANBUL

Not: Katılımın 30 kişiyi aşması durumunda eğitim çok amaçlı bir salonda yapılacaktır.

PADEM (Psikoloji Aile Danışma ve Eğitim Merkezi) Tercüman Sitesi A-2 Blok Daire No: 6 Cevizlibağ / İstanbul (Vatan Bilgisayar Yanı)

Tel: 0 212 416 35 29 - GSM: 0 507 500 23 43 web: www.padem.com.tr  e-mail: infopadem@gmail.com

Katılımcılar: Üniversitelerin Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Eğitimde Psikolojik Hizmetler,Psikoloji, Özel Eğitim Lisans bölümlerinden mezun olanlar ile ilgili bölümlerin son sınıf öğrencileri katılabilirler.

Son Kayıt Tarihi: Sınırlı sayıda kontenjan olduğundan, katılımcıların öncelikle ön kayıt yaptırmaları ve son kayıt tarihine kadar ücretin tamamını ilgili hesap numarasına yatırmaları rica olunur.

Ön kayıt yaptıran katılımcıların en geç 4 Mayıs 2012 Çarşamba gününe kadar eğitim ücretini yatırmaları gerekmektedir.

BAŞVURU FORMU İÇİN TIKLAYINIZ

ÖDEME BİLGİLERİ

GARANTİ BANKASI BULVAR ŞUBESİ
PADEM Psikoloji adına 745-6299046 nolu hesaba
(IBAN NO: TR 13 0006 2000 7450 0006 2990 46)

YAPI KREDİ BANKASI  İstanbul Akdeniz Şubesi

Maruf BEÇENE adına

Şube No: 0224

Hesap No: 62602535 

IBAN NO: TR38 0006 7010 0000 0062 6025 35 

Kredi Kartıyla ödeme yapmak için TIKLAYINIZ 

Sertifika

Eğitim sonunda Katılım Sertifikası verilecektir.

Açıklama:

Ücretin tamamı yatırılmadan yapılan kayıtlar ön kayıt hükmündedir.
Bankaya ödeme yaparken katılımcı isminin belirtilmesi gerekmektedir.
Eğitime üç gün kala yapılan iptallerde ücret iadesi yapılmamaktadır.
Eğitim süresince yapılacak tüm ikramlar ücretsizdir.

Kaynak: www.padem.com.tr 

Bu haber toplam 13236 defa okunmuştur
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumlar
Nedim Türkel
2012-04-16 19:21:29
Umarım ertelenir.
Tarihleri uygun olsaydı kessin katılırdım. Tarihler uymadığı için üzgünüm. Ertelenme durumu olursa mutlaka haberdar olmak isterim
Buket Türksoy
2012-04-16 17:23:45
Gönül Hocaya selamlar
Gönül Kırcaali hoca eğitimi veriyorsa gözü kapalı gidin derim... Bu alanda otorite...
Şermin
2012-04-14 02:35:09
Oçidep Önemli
Gönül hocanın olduğu eğitime gidilir. Özellikle otistik çocuklarla çalışmak isteyenlerin kaçırmaması gereken bir eğitim.
Diğer Haberler
EDİTÖRÜN SEÇTİKLERİ
Tüm Hakları Saklıdır © 2014 Aktüel Psikoloji | İzinsiz ve kaynak gösterilmeden yayınlanamaz.
Tel : 02124661050 | Faks : 02129093121 | Haber Yazılımı: CM Bilişim